漫畫–花與頰–花与颊
這二十五遺孤中，除此之外小柱頭他們八人早就在銀白楊村聽過趙劍寒的課之外，旁的人都是首位次捲進黌舍，他倆無盡無休地四處觀察着，對此地的闔都感覺很千奇百怪，自也攬括趙劍寒此與她們相差無幾大小的“讀書人”。
他們中多數人在楊樹村才陌生趙劍寒，而趙劍寒這幾天有稀忙於，他們相與的空間很短，所以關鍵天上午趙劍寒不妄想教他們文明知識。
他處女急需這些稚童做自我介紹，每張人都要講闔家歡樂素來的家鄉、和氣的從前的活兒、自己的酷愛和意願，他點卯讓小柱爲先來說。
小柱身不如讓趙劍寒絕望，他報告了團結一心去老親後流轉乞的悽美生計，也講述了逼上梁山做扒手、遭逢流氓流氓凌虐的始末，說到不是味兒之處他撐不住奔涌了眼淚，最終他說到了和睦被趙劍寒救出去的經過和他倆八個朋儕在胡楊村甜絲絲的光景，說完從此以後，小柱“咕咚”一聲跪在地上向趙劍寒拜答謝，另外七名同夥也再就是屈膝，共流着血淚稽首。
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這一次趙劍寒不比攔着她們，等他們三頓首之後，他才上把他們扶起來坐好，然後讓旁的孩童絡續作自我介紹。
享小柱壓尾，其他娃兒持續介紹了我的變故，他倆的生存經歷大都與小柱身他們相似，大半每一個童稚都在述說的過程中留了眼淚，末了教室裡濤聲一派。
趙劍寒等他們哭了會兒，擺計議：“我也是武夫的後代，無非比你們三生有幸小半，我的阿爸挺身出衆，從戰地上活下來了，還建功升任成了將軍，在肅州城碰見了小柱身然後，我才知道還有這麼樣多軍人的子孫後代奇怪飄泊街頭，受人欺辱，爲此我向慈父求情，讓他派人去摸你們，爾等本才考古會坐在這所院所裡。”
說到這邊，小柱子他們八人又一次跪倒稽首，高呼道：“謝公子活命之恩，我等後來縱然做牛做馬也要報公子的大德。”
另一個的孤兒也心神不寧跪倒，進而小柱子她倆璧謝趙劍寒。
趙劍寒一個一番把他們攙來坐好，過後言語：“我聽了你們的引見，你們每種人都吃了那麼些苦，隔三差五被大夥詬誶、揮拳，素常餓腹，常川挨凍，你們想過泯沒，你們的大都是爲着大明朝而戰死的，爾等是不應當直達這犁地步的。”
“在其一環球上，片段人一輩子下去就吃得好、穿得好，或許求學看，還有人在枕邊伺候着，他們短小了還能仕，唯獨你們呢？如今，本公子給了爾等一番這樣的機會，在這裡，爾等不必掛念吃不飽、睡糟，這裡也沒人會氣爾等，本公子還會躬行教你們讀書，教爾等練武，你們應當什麼樣做？”趙劍寒嚴肅地吼道。
“嘩嘩”一聲，小小子們跪下一片，凡喊道：“吾儕一定聽哥兒來說，良攻讀，長大過後盡職公子。”
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趙劍寒稱意住址拍板，議商：“於以後，你們都要記住相好現如今說的話，假使有人偷懶，軟勤學苦練習，不聽本公子以來，本令郎就把他從這裡趕出去，本相公此地甭這種反面無情、不識擡舉的豎子，你們難以忘懷了嗎？”
孤兒們一個個臉面紅彤彤，鼓舞地吼道：“念念不忘了！”
接下來趙劍寒公佈了作息時間表，晁子時三刻（六點半）霍然，實行半個時的長跑演練，夜裡亥頃（九點半）安排，上晝和下半天各上兩節選修課，每節課半個辰（一期小時），高中級陸續打牌靜止j和拳棒研習，夜間溫習、勉強業，做完學業就佳玩了。
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琢磨到自個兒和該署孤兒都是長身軀的當兒，趙劍寒留出了九個小時的睡時期，另外的流年與武力的作息時間差不太多，趙劍寒想從小就培訓她倆守時和磨礪肉身的習慣，憑她們往後是服役照樣做術作工，過得硬的習慣都是必備的。
後半天，趙劍寒先給他倆上語文課，從希臘字母終止講起，並給她們每份人發了一冊小我作的教材，教室裡散播一片“a、o、e、i、u、ü……”的響動，這些少兒今後都無上過學，之所以沒人覺有何以錯謬的，一下個敬業愛崗地緊接着趙劍寒誦開始。
一個鐘點隨後，趙劍溫帶他們到達山莊外甸子的一角，教他們用桂枝搭起了兩個小廟門，掛上業已有計劃好的鐵絲網，在四下畫好中線，之後執棒一個用碎步縫開端的小球，給他們傳經授道羽毛球的極。
莫過於趙劍寒更重託教他倆手球諒必板球，無以復加之期找不到充實堅固又能充電的狗崽子，只得難辦球來集結，規定上也改成使不得擊球，每個人握行走辦不到越過三步，違章則錯開球權，其他的與過去的手球規約好似，將布球射入第三方山門雖得一分，一刻鐘（半個鐘頭）一場，敗者歸根結底，罰做越野賽跑。
趙劍寒將他們分紅三隊，每隊八私人，餘下一人做評，正負場角逐貶褒就由趙劍寒親自做。
這項走內線熊熊教育他們逐鹿和夥打擾的察覺，又有休閒遊和陶冶肉身的效驗，理所當然還能讓他們養成遵守準則的民風，是趙劍寒所能悟出的比較好的個人運動花色。
馬球的格並不復雜，幼童們聽了一下子就言猶在耳了，一羣小人兒列席上瘋跑下車伊始，惟有聽千帆競發是一回事，做到來又是另一回事了，水上犯規延綿不斷，趙劍寒手裡的竹哨相接地作，繼而他就向她們沉着地註解哪動彈是犯禁，等他們明之後，置換球權重新發球。
途經半個時的空談，這些孩浸地鼎新談得來的小動作，犯禁初步減小，賽也許舉辦下來了。趙劍寒則在畔偵察着他們每一個人的行，常來常往她們的特性和表徵。
還沒等他倆玩騁懷呢，趙劍寒剎車了戲耍，到了上亞節課的功夫了，子女們假使些微留連不捨，照舊唯唯諾諾地回教室坐好。
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老二節課是數學課，趙劍寒從的黎波里數字0—9開場講起，並讓他們將這些數字和調諧扳手指頭數數維繫肇始，同語文課一致懇求她們在闇練本上比比研習，而且格局了業務，渴求他們運夕的功夫天下無雙不負衆望，否則會見臨從緊的犒賞，碌碌者將被趕出臥虎別墅。
這些女孩兒們從敘寫起就沒過一天好日子，更隻字不提讀書了，窮鬼的童稚早當家，他們幽心得到了今的機緣是奈何少見，渙然冰釋一個人不愛惜，就學的勁一個賽一期，面無人色大團結退化了，惹得小先生不高興。
趙劍寒看在眼底，喜眭頭。